如何增强外教到校后的稳定性？

随着外教进行英语教学的优势日益突出，越来越多的学校招聘外教。而有的学校的外教稳定性极高，有的学校的外教则工作没多久就离开。怎样留住并管理好外教，也成为了各招聘学校必修的一门学问。

       在日常的外教招聘工作中，我们也经常会听到学校抱怨说外教如何不稳定，如何不好管理，处理起来也不知如何下手。那么，学校应该怎样着手外教的管理工作，发挥外教的积极性，增强外教的稳定性呢？

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首先，外教的管理上坚持合同先行。

经常与外国人打交道的都知道，外国人的合约意识是非常强的。这就是为什么我们反复强调外教聘用合同的重要性。所以，既然签订了聘用合同，一切就要以合同为重。有些学校可能存在这样的侥幸心理，认为外教到校了就不会轻易离开，因此不遵守合同的内容，最后导致外教离职的情况也不少。

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       之前，给昆明的一家培训学校推荐了一位塞尔维亚的女外教（昆明外教招聘），外教到校后，反映学校没有尊重合同，不仅不按时上下班，还经常占用休息时间开会，培训，也没有加班费用。外教很不乐意，认为学校违反了合同，需要与学校解除合同。

可见，在外教的管理上，外教聘用合同是必须要遵守的原则。

其次，做好外教的生活和工作管理。

一方面，在生活中多关心外教，让外教感受到家的温暖。

给外教提供一个干净舒适的公寓是最基本的，公寓内家具家电一应俱全，能做饭，能洗衣，能让外教找到家的感觉；平时也可以经常组织一些聚会，吃饭或者喝茶，都可以叫上外教，让外教更多的了解中国的饮食文化和生活习惯，增进彼此的认同感。

另一方面，在教学上松弛有度，提高外教的工作积极性。

所谓无规矩不成方圆。给外教树立一定的规矩意识是非常有必要的。首先，在外教到校后，学校可以对外教进行岗前培训，让外教了解学校的规章制度，不以任何人的意志为转移。

其次，对外教在课堂上的出色表现及时的做出肯定性的评价，增强外教的自信心和工作积极性，同时针对外教在教学中遇到的问题及时的进行沟通，交流经验探讨解决途径。

还有非常重要的一点就是把外教当成朋友，让外教无时无刻都感受到来自大家庭的温暖，增强与外教的粘性，让外教离不开学校的生活和工作，从而稳定的工作下去。

（编辑：Lisa）

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