外教应该怎么和学生相处

俗话说，牙齿与舌头也会打架。本国的教师尚且难以避免产生相处间的问题，那么，对于来自异国他乡的外教来说，更是难免会遇到各种各样的问题。这些问题可能是习惯问题，也可能是学习、生活上的矛盾，如果这些问题不能解决，将会影响到之后的学习与相处。在这一点上，外教安娜处理的非常好，学生拿她当做姐姐一样尊敬，我们就来看看她是怎样与同学们相处的。

首先，外教安娜十分尊重同学们。许多老师与学生相处时都会站在一个“统治者”的角度，对学生发布命令。但是，这样往往会引起学生的逆反心理。外教安娜在与同学相处时，总是将他们当做朋友一样平等对待，对于她不懂的中国习俗，她很愿意向同学们请教，对于一些外国的传统，外教安娜也乐意为同学们解说。正是这样互相尊重，平等对待的相处模式，让外教安娜在中国的教学工作进行得十分顺利。

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第二，当然是要有足够的知识与教学经验，有一些外教觉得英语是自己的母语，就会眼高手低，不再继续学习进步。外教安娜在最初试讲时就用她丰富的知识与熟练多变的教学方法俘获了同学们的“芳心”，在之后的教学中，她又适应着中国学生的学习方法，不断改善自己的教学方法。外教安娜不满足于一时的成就，而是一直在追求进步。

第三，多多引导同学们，从而达到一种相互包容的境界。不同省份的人们差别尚且不小，更别说不同国家的人了。外教从国外来到中国工作，在生活、习惯上与同学们差别巨大，这时就需要相互之间多包容、接受对方的不同，求同存异。外教安娜刚来的时候也十分不适应，比如在吃饭前她都会祈祷，而同学们却觉得没有必要。这时她没有生气，而是耐心地给同学们讲了缘故，同学们听后也开始转变态度，有些甚至和她一起祈祷了。还有，外教安娜刚来的时候不会用筷子，同学们看到这里纷纷去帮她，外加安娜没有拒绝同学们的好意，而是通过努力学会了使用筷子，拉近了与同学们之间的距离。

第四，即使是再完美的相处也难免会产生矛盾，产生矛盾时又该怎样解决呢？我们还是以外教安娜为例来解说一下。一次阶段考试过后，外教安娜教的班级里成绩很差，尤其是英语课代表杰瑞也考的不尽人意。外教安娜有些生气，在课上批评了英语课代表最近学习不用心，考试马马虎虎。杰瑞同学很不开心，一节课都低着头不说话。外教安娜感到自己行为不妥，伤到了学生的自尊心，于是在下课后，她比杰瑞同学叫到教室外面，先向他表示了歉意，然后耐心地问了他最近的情况。当知道杰瑞同学因为照顾生病的母亲才没有精力学习时，外教安娜主动去杰瑞家里为他补课，不久之后，不仅杰瑞同学的成绩提高了，同学们和外教安娜的距离也拉近了。所以，能够妥善地处理矛盾，不仅可以解决问题还会得到意想不到的效果。

   总之，当一个外教存着尊重、关爱学生的心，相互包容，不断地学习进步，遇到问题冷静处理，那么他必然是学校中最popular 的外教。

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