有关英语语音的名词解释

 

有关英语语音的名词解释 

  1. 音节 

  以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节([m] [n] [ŋ ] [l]例外)。从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。 

  2. 音节的划分 

  ① 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 

  例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter 

  ② 在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。 

  例如：长音 pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther 

  短音 sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er 

  3. 重读音节 

  单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 

  4. 开音节 

  ① 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。 

  例如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-cret  

  ② 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。 

  例如：name，these，bike，home，excuse 

  5. 闭音节 

  单个元音字母后面有辅音字母(r、w、y 除外)且以辅音字母结尾的重读音节。 

  例如：bag，egg，fish，not，cup 

  6. 双音节词重读规则 

  ① 双音节词的第一个音节通常是重读音节。      

  例如： stu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tumn 

  ② 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。 

  例如：a-bout，be-fore，ex-cuse，re-pair，for-get-ful，in-ven-tor 

  7. 多音节词重读规则 

  多音节词通常在倒数第三个音节重读。 

  例如： el-e-phant 

  词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。 

  例如：scien-tific，im-pression，na-tion 

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