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不同阶段的学校如何筛选适合自己的外教

发布:2/10/2022 11:39:13 AM作者:Lisa点击:686

不同阶段的学校如何筛选适合自己的外教

       幼儿园、小学、初高中、再到大学,每个阶段的学生都会有非常明确的特点,对于不同的招聘学校来说,在对外教(外籍人才)的选择上就会有不同的要求。

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作为孩子启蒙的幼儿园阶段,是孩子学习语言的关键时期,也是行为习惯的养成期。这个年龄段的学生,好奇心强,也善于模仿,是学习第二语言的最佳年龄。

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那么,在给这个阶段的学生匹配外教时,需要注意哪几点问题呢?

       可以说,这个阶段的学生,一般都是第一次接触英语,注重英语的原汁原味对孩子来说是非常重要的,所以,英语母语国家的人选(母语外教)毫无疑问是学校的第一人选,而且发音要标准,让孩子从小便能够在地道的英语氛围中得到熏陶。

其次,这个年龄段的学生正处于思维能力和行为习惯养成的关键时期,这就需要一位有着丰富的幼儿园教学经验的外教来引导孩子,帮助学生树立正确的世界观和人生观,从小养成良好的习惯。

再有,外教最好是懂汉语,这样才能与初次学习英语的孩子正常的沟通,便于孩子理解和学习

最后,这个年龄段的孩子对外教的年龄可能会有一定的要求,一般比较倾向于年轻有活力的人选,喜欢与孩子玩耍,知道如何跟孩子进行相处,才能起到更好的陪伴效果。

在经历了幼儿园的启蒙阶段之后,小学阶段可以说是打好英语基础的关键阶段,所以说,这个阶段对外教的各方面能力的要求就更加严格。

随着年龄的增长,小学阶段的学生的自我意识逐渐增强,但具有很大的不确定性,容易受到一些外界因素的影响。所以说,这就需要一位善于沟通,行为端正的外教来加以引导。

最重要的是,这个阶段更加注重基础知识的积累和掌握,对外教的教学能力就会有比较高的要求。

再就是初高中阶段,这一阶段,基础知识一般都已掌握牢固,更加注重的是知识的迁移和运用。而且还会增加一些体育、音乐等一些学科类的教学。这个阶段,不仅对英语外教有较多的需求,还会适当的增加一些学科类外教的教学,注重学生的全面发展。

最后就是大学阶段,大学阶段的外教相对来说比较轻松,主要是一些专业或者英语口语的教学,外教有大学经验最好,不要求外教坐班,比较适合一些年龄稍大喜欢科研和旅游的外教。

所以说,不同阶段的学校在筛选外教时,要结合学校的实际情况和学生的年龄特点,选择适合自己的最合适的人选。

(编辑:Lisa)


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