根据招聘需求如何筛选外教
五一小长假之后,各招聘学校对外教的需求量将会掀起一股小高峰。
如何在最短的时间内招聘到最合适的人选,需要招聘学校注重一定的方法和技巧。接下来,我们以甘肃的一所大专院校为例,梳理一下学校如何根据需求筛选合适的人选。
学校需要3名下学期到岗的外教,母语国籍(母语外教),欧美形象,有高校经验者优先考虑。
首先,根据学校名称判断学校所在的地理位置,学校位于我国的西部地区,位置相对比较偏远,招聘起来是有一定的难度的。
因为很多外教在求职时是会限制城市位置的,像这种偏远地区的城市,除非外教点名要去,或者是已经在这工作了好几年,匹配度就会很高。
所以,我们需要先根据学校的地理位置筛选求职范围内的人选。
其次,国籍明确,母语国籍,欧美形象,这就限制了人选只能是美国(美国外教)、英国(英国外教)、加拿大(加拿大外教)、澳大利亚(澳大利亚外教)、新西兰(新西兰外教)、爱尔兰(爱尔兰外教)这几个国家,进一步缩小了人选的可筛选范围。
再次,要求外教有高校经验。有些外教可能有丰富的幼儿园或者小学经验,却没有教授大学的经验,这也是不符合要求的。因为大学对外教的能力要求是比较高的,不仅要求外教的学历,也必须得具有大学的教学经验才能够胜任。
最后,学校需要3名人选,对外教的需求量还是比较大的,这就需要根据学校的需求足额确定人选。
众所周知,大学的课时是比较轻松的,而且学生的年龄也比较大,不需要花费太多的时间和精力,适合于一些年龄较大,喜欢科研和旅游的人选。
再加上,学校提供的福利待遇也是非常可观。每月一万二的薪资,每年发放11个月的薪资+2200元的旅游补贴,还有1个国际往返机票;学校提供校内130平米的外专公寓一套,生活设施齐全,水、电、暖和网络一应俱全,能够满足大多数外教的生活需要;学校吸引外教的另一个亮点就是课时安排非常合理,12-16课时,工作轻松,没有坐班。
除了学校的地理位置不占优势外,学校的提供的其他的招聘条件都是优于一般水平的,遇到合适的人选,也是很快便能够确定的。
(编辑:Lisa)