EXPERIENCE

Monterey Community School, Mapleton School District, CO

Urban Teacher Residency Program, Bilingual Second Grade 2011-2012

§ Developed differentiated lessons using backwards design according to Common Core Standards.

§ Established behavior norms and habits of mind in a gradual release format.

§ Created formative and summative assessments to guide instruction.

§ Participated in professional development sessions, grade level and staff meetings, IEP conferences and data teams.

Saint Paul Preparatory Academy (SPPA), Bungdang, South Korea

High School English as a Second Language (ESL) Teacher 2009-2010

§ Taught reading and writing to native Korean speakers.

§ Determined English language ability of students using self-created assessments.

§ Focused on reading comprehension, writing conventions and conversation skills.

Wonderland English Academy, Suwon, South Korea

Preschool and Elementary English as a Second Language (ESL) Teacher 2007-2009

§ Delivered instruction through integrated art, science, and social studies units.

§ Used assessments to differentiate and tailor instruction to individual needs of students.

§ Increased overall student achievement.

Vallecitos CET, Inc., Hayward, CA

Basic Education/ESL Instructor and Youth Case Manager 2006-2007

§ Designed a curriculum focused on ESL that included grammar, writing, and reading.

§ Tutored and counseled at-risk youth in all subject areas.

§ Managed administrative duties of an instructor and a youth case manager.

Survey Research Management (SRM) Boulder, CO

Behavioral Science Research-data collection 1997-2005

§ As a coder: About 9,000 interview books for the Milwaukee Family

Study in 1997-1998, and the National Youth Survey Study were completed. A total of 11,000 interviews were compiled.

§ In the position of tracker: 2,450 respondents for different studies were tracked.

In addition, 2,450 physical files were organized, updated and processed. About 87% of 2,540 respondents were tracked successfully.

§ As a research assistant: 43 interviewers were supervised and supported each year.

EDUCATION

University of Colorado—Boulder, CO

Bachelor of Arts and Sciences in International Affairs December 2006

University of Denver—Denver, CO

Masters of Arts in Education, Boettcher Resident Teaching Program August 2012

RELEVANT EXPERIENCE

Americorps—Completed 800 hour internship.

Intercambio de Comunidades, CO—Taught ESL to immigrants. 2005-2006

Boulder County Jail, CO—Taught ESL to inmates. 2004-2005

University of San Francisco, CA—Tutored French at the university. 1995-2003

OTHER SKILLS AND ENDORSEMENTS

Spanish Native Speaker

Elementary Education Initial Colorado Teaching license (2013) Elementary Education Praxis Exam: passed in 2011

Spanish PLACE Exam: passed in 2011

ESL Endorsement: K-12 Linguistically Diverse Education passed in 2012 TESOL (Teaching English as a Second Language): 160 hours certificate

Field Research Interviewer